Dear Students/Parents,
This week, we are completing the first phase of our distance learning program, the learning packets. The next phase begins on Monday, March 30, 2020. Students and teachers will go online for a comprehensive digital learning experience that includes elements of independent learning, video-based lessons, and a variety of online software, including Google Classroom.
ACCESS to TECHNOLOGY
Students will sign in to my.harmonytx portal to reach integrated software and google classrooms on chromebooks or other devices. Students without computers or access to the internet at home should contact their school. For further details on accessing technology, you may visit https://www.parent.harmonytx.org/athomelearning and Free Internet access for 60 days.)
GOOGLE CLASSROOM
HPS will utilize Google G-Suite platform to provide learning plans for students. Students will log in to their My Harmony accounts to join the google classrooms by using the codes provided by their teachers. Teachers will use the platform to communicate, provide feedback, and assess the learning progress of their students. Harmony students have already been using blended learning software in their classrooms; software will be integrated into learning plans.
Throughout the next phases, our teachers will be available via email and other digital platforms to provide structure, guidance, and feedback. Once, our teachers set up their google classroom, they will contact you to start the online learning experience. Information regarding grading and high school credits will be shared later.
Please visit, https://harmonytx.org/athome for a comprehensive plan and a sample daily schedule you can follow.
STUDENTS with SPECIAL NEEDS
For students in special education and 504 programs, accommodations and/or modifications will be implemented to the extent appropriate and possible by our teachers in google classrooms (technology may have some limitations). For students in pullout programs, our special education teachers will create google classrooms, provide resources and support virtually to the extent appropriate and possible (technology may have some limitations). We are still working on a plan regarding provision of speech therapy and related services, ARDs, 504 meetings, and FIEs. For all of these matters, we are following guidelines from the State of Texas and the Department of Education, which is still forthcoming and additional changes may be made as we receive further instruction. Your patience is appreciated as we work to ensure student needs are met.
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Queridos estudiantes/padres,
Esta semana estamos terminando la primera etapa de nuestro programa de enseñanza a distancia, utilizando los paquetes de aprendizaje. La siguienteetapa empieza el lunes 30 de marzo de 2020. Los estudiantes y los profesores
ingresarán a la red para tener una experiencia de aprendizaje en línea que incluye elementos de aprendizaje independiente, lecciones basadas en videos, y una variedad de softwares digitales, incluyendo el aula virtual Google Classroom.
ACCESO A INTERNET
Los estudiantes ingresarán al portal myharmonytx para conectarse al software integrado y la plataforma del aula virtual, google classrooms, desde ordenadores portátiles como chromebooks y otros dispositivos. Los estudiantes que no tengan acceso a una computadora o internet en casa, deberán ponerse en contacto con
su escuela. Para mayor información sobre cómo acceder a internet, ingrese a https://www.parent.harmonytx.org/athomelearning y Free Internet access for 60 days.)
AULA VIRTUAL GOOGLE CLASSROOM
HPS utilizará la herramienta G-Suite de Google para brindar planes de aprendizaje para los estudiantes. Los estudiantes ingresarán a sus cuentas Myharmony para unirse al aula virtual google classrooms utilizando los códigos brindados por sus profesores. Los profesores utilizarán la plataforma para comunicarse, brindar apoyo, y evaluar el
avance en el aprendizaje de sus estudiantes. Los estudiantes de Harmony ya han utilizado el software de enseñanza combinada en sus aulas; el software será integrado en los planes de aprendizaje.
Durante las siguientes etapas, nuestros profesores estarán disponibles a través del correo electrónico y otras plataformas virtuales para organizar, orientar y ofrecer apoyo. Una vez que los profesores hayan configurado su aula virtual, google classroom, se pondrán en contacto con ustedes para empezar la experiencia de aprendizaje en línea.
Más adelante se brindará información sobre el sistema de calificación y los créditos académicos.
ESTUDIANTES con NECESIDADES ESPECIALES
En el caso de estudiantes de educación especial y programas del plan 504, los profesores implementarán ajustes y/o modificaciones, en la medida que sea posible, en el aula virtual, google classrooms, ya que la tecnología puede tener algunas limitaciones. En el caso de estudiantes en programas especiales, los profesores de educación especial crearán el aula virtual, google classroom, brindarán los recursos y el apoyo virtual necesario, dentro de lo que sea posible, considerando que la tecnología puede tener sus limitaciones. Aún estamos trabajando en un plan sobre servicios de terapia de lenguaje y otros servicios relacionados, Síndrome de Dificultad Respiratoria Aguda (ARD en inglés), reuniones del plan 504, y Evaluaciones Individualizadas Completas (FIE en inglés). En relación a estos temas, estamos siguiendo los lineamientos del Estado de Texas y el Departamento de Educación. Igualmente, se
pueden generar cambios adicionales a medida que recibimos nuevas instrucciones. Agradecemos su coperacion mientras trabajamos para garantizar que las necesidades de nuestros estudiantes sean atendidas.
